一、復讀生區別于高三，應集中于薄弱科目。
1、復讀生因為參加了高考知道自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數是正確的選擇。弱科目是指長期不重視或感到難學而產生的科目，往往這類科目采取有效措施會有大幅度提高。提高弱項是復讀成功提升分數的關鍵因素，所以從復讀開始就要給弱勢科目多分配時間。
2、薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數的“金礦”。

二、成績要在較短期內獲得較大提高。
長時間的慢慢提高對大多數科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時間段內刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內大幅提高成績，這樣就會對自己充滿信心。

三、成績提高用四大秘籍——精華教研學習階段論。
第一本秘籍：態度決定一切
要持之以恒，能長時間坐得住已經意味著已經邁出了成功的第一步。成績大幅提高的學生第一個共同點是能靜心學習，做到在座位上最少兩個小時不挪窩(高考就是2－2.5小時)。兩小時不動，慢慢習慣了再適當延長時間，隨著時間增加再提高效率。
第二本秘籍：不能坐著空想
好記性不如爛筆頭。隨著動手書寫演算的紙張的堆積會看到成績的上升。也許在自己都感覺不到的時候成績已經進入了較高的分數段了。
第三本秘籍：跳出機械學習
把自己的頭腦動員起來，學會舉一反三。在了解高考出題原則后，從基礎階段開始，要將所學知識融會貫通，變被動為主動，提速前進。
第四本秘籍：全心全意
全心全意，全神貫注。掌握正確方法，大幅提高成績。能感覺到學有所成的喜悅、充實、滿足、幸?！瓨淞⒆约旱男判?。

四、用新教科書、新筆記本開始學習。
1、曾經高三使用過的書和筆記本都做了標記，這樣對學習不好，要從新去思考解題答案。只有自己思考出來的解題方式才會深入自己心里。
2、復讀是新的人生。不要迷戀過去，不要滿足于高三掌握過的內容，要以開拓精神來更寬、更深地學習。

五、制定可行性計劃。
不要給自己過高的期望，一旦達不到期望會使自己的銳氣受挫，時間一長就會覺得自己完不成提高的成績，自信心受損。無法實現的計劃沒有意義，自我計劃是對自己的承諾，不管什么情況都要實現。應該通過圓滿完成計劃樹立必要的自信心。

六、以周為單位進行學習。
學習計劃以周為單位制定最為有效。一星期只做6天的計劃，把星期天空出來。學習計劃一定要完成。每周六晚上睡覺前享受完成目標的成就感和欣喜。